思維導(dǎo)圖怎么畫呢

要說(shuō)現(xiàn)在最火的工具有什么，那就不得不說(shuō)一下思維導(dǎo)圖了，雖說(shuō)思維導(dǎo)圖是思維的發(fā)散，沒有局限，但就繪制思維導(dǎo)圖本身來(lái)說(shuō)是有一定的規(guī)律和技巧的，那么到底思維導(dǎo)圖怎么畫才對(duì)呢。

對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，只要將思維導(dǎo)圖畫的像上圖那樣結(jié)構(gòu)清晰、淺顯易懂就可以了。那么類似上圖這樣的思維導(dǎo)圖怎么畫出來(lái)的呢？

一．主題與結(jié)構(gòu)

主題和結(jié)構(gòu)可以說(shuō)是整個(gè)思維導(dǎo)圖的核心，通過(guò)連接線將不同的主題建立聯(lián)系就形成了結(jié)構(gòu)。

初學(xué)者在畫思維導(dǎo)圖的時(shí)候如果做不到心中有明確的結(jié)構(gòu)大綱，那么可以先將每個(gè)主題單獨(dú)列出來(lái)，然后再去分析它們之間的關(guān)系從而建立連接。

二．內(nèi)容

1.關(guān)鍵詞

很多初學(xué)者不知道思維導(dǎo)圖怎么畫的原因很大程度就是因?yàn)椴粫?huì)提取關(guān)鍵詞，但關(guān)鍵詞傳達(dá)了思維導(dǎo)圖的重點(diǎn)信息，所以需要我們學(xué)會(huì)如何將內(nèi)容精煉準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)化為關(guān)鍵詞。

提取關(guān)鍵詞這個(gè)技能主要考察我們的語(yǔ)言組織能力，通過(guò)不斷練習(xí)還是可以提高的。

2.豐富圖形

思維導(dǎo)圖之所以能夠提高人們的想象力、創(chuàng)造力和記憶力，其中一個(gè)特點(diǎn)就是內(nèi)容圖形化。這個(gè)怎么理解呢？

還是拿這個(gè)圖舉例，一大段Word文字和一個(gè)有著豐富圖形的文字內(nèi)容，你對(duì)哪個(gè)更加印象深刻？在短時(shí)間內(nèi)，哪邊的內(nèi)容你記住的最多？答案不言而喻了，所以初學(xué)者最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是更具記憶點(diǎn)的思維導(dǎo)圖怎么畫。

三．線條

雖然線條在思維導(dǎo)圖中只是在連接主題內(nèi)容，但初學(xué)者往往太小看了線條的作用。想知道思維導(dǎo)圖怎么畫才能比別人高出一個(gè)段位？那看看你對(duì)線條的運(yùn)用是否自如吧！

上圖的思維導(dǎo)圖內(nèi)容非常豐富，但內(nèi)容間的關(guān)聯(lián)線和導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)比較亂，很不方便觀看，尤其是放大后更是很難一眼看到連接線的另一端。

而這個(gè)導(dǎo)圖就將聯(lián)系線和結(jié)構(gòu)設(shè)置的很清楚，觀看者可以一眼看到重點(diǎn)和主題間的關(guān)系。

所以初學(xué)者在思考思維導(dǎo)圖怎么畫的時(shí)候，最好先在腦海中形成一個(gè)層次較為分明的結(jié)構(gòu)，如果害怕后期要做大量改動(dòng)的話，可以先將主題都列出來(lái)以后再手動(dòng)分配結(jié)構(gòu)或添加關(guān)聯(lián)線。

學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖之后，初學(xué)者通常都能建立自己的風(fēng)格，所以關(guān)于思維導(dǎo)圖怎么畫才對(duì)這個(gè)問(wèn)題是沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的。

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