用思維導(dǎo)圖沖刺高考分?jǐn)?shù)線

思維導(dǎo)圖是一種高效的思維學(xué)習(xí)工具，能將大腦零散的知識(shí)查漏補(bǔ)缺形成一張系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，高考生想要沖刺分?jǐn)?shù)線？那就試試思維導(dǎo)圖吧。

思維導(dǎo)圖是當(dāng)今世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛的高效學(xué)習(xí)工具與教學(xué)工具之一，在英國(guó)已經(jīng)把思維導(dǎo)圖作為國(guó)民中小學(xué)的必修課程，新加坡、韓國(guó)、日本、德國(guó)、美國(guó)等等也在大力推廣思維導(dǎo)圖，在中國(guó)臺(tái)灣及港澳地區(qū)稱作心智圖、心智圖法，也有很好的普及與應(yīng)用。

思維導(dǎo)圖近年也受到國(guó)內(nèi)教育界重視，很多的高等師范院校，如北京師大、南京師大和上海師大等很多博士生和研究生，把它作為畢業(yè)論文的課題來進(jìn)行研究。

如何讓高考思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)揮其強(qiáng)有力的作用，筆者總結(jié)如下：

1、回顧展望 系統(tǒng)梳理

首先我們必須對(duì)高中階段的學(xué)過知識(shí)，進(jìn)行整體的回顧和梳理。這樣就可以使學(xué)過的所有知識(shí)更加條理化、系統(tǒng)化，清清楚楚的了解高中的三年究竟學(xué)了那些知識(shí)，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，結(jié)合考試大綱及要求。使用思維導(dǎo)圖效果：在兩周內(nèi)快速的把高中學(xué)過的所有的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)與整理，這樣對(duì)于所學(xué)過的知識(shí)及其知識(shí)點(diǎn)邏輯之間會(huì)變的更加條理清晰。

2、構(gòu)建個(gè)人的全科知識(shí)體系

在“回顧展望”的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，利用思維導(dǎo)圖編織自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這。使用思維導(dǎo)圖可以使你頭腦清晰，一目了然。既有整本書宏觀把握又有細(xì)致到章節(jié)的微觀應(yīng)對(duì)方法。

3、知彼知己，自我分析

“彼”是指課程標(biāo)準(zhǔn)和歷年高考題及要求，“己”就是自己的學(xué)習(xí)情況，看看自己掌握了哪些，哪些還有缺陷，需要進(jìn)一步加強(qiáng)，便于制定整體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

通過思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，快速的了解到自己的知識(shí)掌握狀況，然后有針對(duì)性的根據(jù)自身的狀況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、做好的時(shí)間的統(tǒng)籌管理使用

時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是平等的，但是結(jié)果卻不一樣，關(guān)鍵就在于你怎樣利用時(shí)間。使用思維導(dǎo)圖可以讓我們的時(shí)間充分的發(fā)揮它的最大價(jià)值，并做到和學(xué)習(xí)內(nèi)容做到有機(jī)的結(jié)合起來，隨時(shí)隨地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，集中精力與優(yōu)勢(shì)打贏高三高考這場(chǎng)殲滅戰(zhàn)，做好時(shí)間管理提高的學(xué)習(xí)效率，才會(huì)事半功倍。

5、簡(jiǎn)練沉思張弛有度

使用思維導(dǎo)圖使學(xué)生注意力集中，學(xué)習(xí)效率更高，效果更好。無論在進(jìn)行知識(shí)梳理還是在進(jìn)行作文寫作構(gòu)思，以及時(shí)間管理等等方面，思維導(dǎo)圖都可以發(fā)揮極其重要的關(guān)鍵作用。

6、團(tuán)隊(duì)合作 夢(mèng)想成真

在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式高三的學(xué)習(xí)幾乎都是單兵作戰(zhàn)，然而分享和交流才是最好的學(xué)習(xí)。利用思維導(dǎo)圖可以讓學(xué)生針對(duì)自己所學(xué)的科目進(jìn)行優(yōu)化組合，進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。這樣方式一方面可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，起到監(jiān)督督促共同進(jìn)步，另外就是對(duì)于同學(xué)之間的友誼得到增加，人際關(guān)系也會(huì)更加融洽，因此這種學(xué)習(xí)方式更有利于塑造一個(gè)積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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