說(shuō)說(shuō)思維導(dǎo)圖的規(guī)矩

有句話叫做“不以規(guī)矩難以成方圓”，這說(shuō)明我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候一定要遵循一定的規(guī)則，這樣這樣才可以做起事情來(lái)才會(huì)事倍功半，在某種程度上肯定了規(guī)則的重要性，思維導(dǎo)圖同樣適用，下面就一起說(shuō)說(shuō)思維導(dǎo)圖的那些規(guī)矩。

我們言歸正傳說(shuō)到思維導(dǎo)圖上面，在我們一開始就學(xué)習(xí)和掌握思維導(dǎo)圖時(shí)，就應(yīng)該嚴(yán)格按照東尼博贊先生談到的思維導(dǎo)圖的基本規(guī)則來(lái)畫圖。這樣做的原因：

第一，是這些繪制思維導(dǎo)圖的規(guī)則，非常符合大腦的思考模式和學(xué)習(xí)模式，可以提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。

第二，就是如同上面講的大家都按照一定的規(guī)則來(lái)，這樣就彼此交流起來(lái)就會(huì)更加的方便、直觀，便于理解和記憶。

第三，是在學(xué)習(xí)初期我們必須嚴(yán)格按照老師的要求來(lái)做，這樣才可以保證復(fù)制的是正確的，為后期應(yīng)用過(guò)程中不斷地創(chuàng)新和突破，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

盡管思維導(dǎo)圖這些規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是真正能夠做到的人卻是不多，究其原因，就在于知道了一回事，真正的去做了，能夠做到了是另一回事。在外出培訓(xùn)的過(guò)程中，曾和好多朋友交流過(guò)，發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題：

1，糾結(jié)于使用手繪還是計(jì)算機(jī)思維導(dǎo)圖軟件。再好的思維導(dǎo)圖軟件也離不開我們的思考，特別是對(duì)于里面的關(guān)鍵詞語(yǔ)的選擇和精簡(jiǎn)，因?yàn)槭掷L紙的大小是固定，所以要在有限的空間里面，把更多的思想內(nèi)涵的東西表現(xiàn)出來(lái)，就迫使我們的大腦要不斷的思考和反思，而在軟件中我們則有無(wú)限的空間去擴(kuò)展。

2，完成后的圖，線條和文字都是單色的。顏色也可以增強(qiáng)我們的記憶，刺激我們的大腦，所以在繪圖的過(guò)程中盡可能的多用幾種顏色，還有就是里面盡可能多用圖，多用和所表達(dá)的主題有關(guān)的圖，這樣也可以起到幫助理解，提高記憶的目的。別忘了我們中國(guó)漢字有將近1/2的文字是象形文字。中國(guó)的漢字的是來(lái)源自于我們自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物的影像，這是象形文字的起源。

3，思維導(dǎo)圖是用來(lái)玩，讓自己玩得開心點(diǎn)。只有我們的精神放松了，我們的心門才打開了。心門打開了，我們才可以更快更有效的接受新的東西。所以無(wú)論是在日常的生活，工作還是在學(xué)習(xí)，都可以拿思維導(dǎo)圖來(lái)玩一下。談而言之，就是要把思維導(dǎo)圖變成一種思考問(wèn)題的習(xí)慣，培養(yǎng)一種這樣的生活方式。

4，分享的越多，收獲就越大。思維導(dǎo)圖的本身就是一個(gè)放射狀的開放架構(gòu)，所以對(duì)于思維導(dǎo)圖我們要經(jīng)常的與別人分享。我們每一個(gè)人都是一個(gè)蓄水池，只要不斷的有水流進(jìn)來(lái)，又有水流出去。才可以保證自己池子里的水是新鮮，是有生命力的活水。

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