思維導(dǎo)圖應(yīng)用領(lǐng)域匯總

關(guān)于MindManager思維導(dǎo)圖，零零散散地寫過不少應(yīng)用性的文章，無論是文章寫作、讀書筆記和課程學(xué)習(xí)，還是項目管理、分析問題等各方面，思維導(dǎo)圖都發(fā)揮著很重要的作用，除此之外，它還有更多的應(yīng)用領(lǐng)域，閑暇之余整理了下，分享給大家。

1、筆記：（閱讀、課堂學(xué)習(xí)、面試、演講、研討會、會議記錄等，需記錄要點時）

接收訊息時，用思維導(dǎo)圖作記錄，將要點以詞語形式記下，把相關(guān)的想法用線連上加以組織，方便記憶。使用思維導(dǎo)圖的好處是無論信息表達的次序如何，都能放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙希�在畫思維導(dǎo)圖的過程中，還可以幫助了解和總結(jié)信息及想法。

2、復(fù)習(xí)：（預(yù)備考試、預(yù)備演說……需加深記憶時）

將已知的資料或想法從記憶中以思維導(dǎo)圖畫出來，或?qū)⒁酝�畫的思維導(dǎo)圖重復(fù)再畫出，能加深記憶，思維導(dǎo)圖也能幫助組織想法，令想法更清楚。

3、小組學(xué)習(xí)：（頭腦風(fēng)暴、小組討論、家庭或小組計劃……需共同思考時）

小組共同創(chuàng)作思維導(dǎo)圖。首先由各人自己畫出自己的想法，然后將各人的思維導(dǎo)圖合并并討論，決定哪些較為重要，再加入新想法，最后重組成為一個共同的思維導(dǎo)圖。在這個過程中，每個組員的意見都被考慮，提升了團隊歸屬感及合作。共同思考時，也可產(chǎn)生更多創(chuàng)意和有用的想法，最后的思維導(dǎo)圖是小組共同的結(jié)晶，各組員有共同的方向和結(jié)論。

4、創(chuàng)作：（寫作、學(xué)科研習(xí)、水平思維、新計劃……需創(chuàng)新時）

首先將所有環(huán)繞主題的想法都寫下來，包括新的、不可能發(fā)生的，不用理會對或錯。然后再將想法組織合并，重新畫出思維導(dǎo)圖，不要將不可能的劃去，讓大腦放松，這時候創(chuàng)意可能產(chǎn)生，然后將思維導(dǎo)圖改寫。在這個過程中，思維導(dǎo)圖幫助我們將大量的想法聯(lián)系起來，產(chǎn)生新的想法，而且中心目標(biāo)十分清楚。

5、選擇：（決定個人行動、團體議決、設(shè)定先后次序、解決問題……需做出決定時）

當(dāng)有多個想法要求我們?nèi)ミx擇并做出決定時，思維導(dǎo)圖可以幫助我們更全面更清晰地明白這個問題。首先將需要考慮的因素、目標(biāo)、限制、后果及其它可行性用思維導(dǎo)圖畫出來，再將所有因素以重要程度或喜惡加權(quán)，最后嘗試做出決定。

6、展示：（演講、教學(xué)、推銷、解說、報告書……需向別人說出自己的想法時）

當(dāng)我們需要向別人講解自己的想法時，思維導(dǎo)圖可以協(xié)助我們在預(yù)備時清楚自己的構(gòu)思，令我們的演說更具組織性，更容易記憶。在演說時利用思維導(dǎo)圖可令聽眾容易明白，不用閱讀長篇大論的文字，演說者也不用將預(yù)備好的句字讀出來，讓演說更能配合聽眾的需要，增加雙方的交流。如果有發(fā)問時，演說者可靈活地在思維導(dǎo)圖上擴張?zhí)幚�，不會迷失在其它思路上�?

7、計劃：（個人計劃、行動計劃、研究計劃、問卷設(shè)計、寫作、預(yù)備會議……需行動前思考時）

當(dāng)我們要進行計劃時，思維導(dǎo)圖可幫助我們將所有要留意的想法寫出來，再組織成清楚、具目標(biāo)的計劃。設(shè)計思維導(dǎo)圖時，是環(huán)繞主題進行思考的，不會迷失方向，完成設(shè)計后很容易組織并寫出報告，別人閱讀計劃時也很容易了解計劃脈絡(luò)，容易跟進。

當(dāng)然了，MindManager思維導(dǎo)圖還有其他很多用途，只要能靈活運用，必能產(chǎn)生奇妙的效果，更多思維導(dǎo)圖模板可通過MindManager中文官方網(wǎng)站模板頁MindManager模板中心下載獲取。

文中貼出的思維導(dǎo)圖均使用MindManager繪制而成，更多關(guān)于思維導(dǎo)圖及最新MindManager2016中文版的內(nèi)容，請參閱MindManager中文教程，檢索對您有用的信息。

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