孩子網(wǎng)癮大的原因
小勇的媽媽王女士從事IT行業(yè),因為工作出色,她曾經(jīng)被派到國外進修3年。小勇隨媽媽一起在美國生活并完成了小學課程,然后回國讀中學。一段時間后,媽媽發(fā)現(xiàn)小勇的學習成績完全跟不上,起初媽媽以為是小勇適應(yīng)不了國內(nèi)的教育模式,后來她發(fā)現(xiàn),其實主要的原因是小勇迷上了網(wǎng)游,對學習失去了興趣。
為此,王女士專門來到心理醫(yī)院向?qū)<易稍儯簽槭裁春⒆釉趪庥须娔X,也有時間玩,沒有沉迷進去,現(xiàn)在這么短的時間內(nèi)就上癮了呢?
武漢市精神衛(wèi)生中心劉小林教授介紹:網(wǎng)癮在中國已經(jīng)不是單純的個案問題,而是一種嚴重的社會問題、教育問題、心理衛(wèi)生問題了。中國孩子發(fā)生網(wǎng)癮的比例要比國外孩子多得多,為何美國孩子不會沉迷網(wǎng)游?這與中美教育、文化差異有密切的關(guān)系。
來自父母的影響
中國的父母很多都喜歡上網(wǎng)玩游戲,而國外的家長就少得多。從上個世紀80年代開始,美國已經(jīng)是全電腦化辦公,美國的孩子是看著父母用電腦辦公長大的。也就是說,父母先于孩子用電腦!熬W(wǎng)絡(luò)信息源”、“網(wǎng)絡(luò)工具化”是家長從一開始就給孩子灌輸?shù)膶W(wǎng)絡(luò)的認識。孩子們也自然地把電腦和網(wǎng)絡(luò)當成了主要的信息獲取工具,而不是娛樂工具。
在美國,有網(wǎng)癮的人群主要是老人和家庭婦女。但是在中國,玩網(wǎng)游的幾乎90%都是青少年。因為文化原因或者經(jīng)濟原因,中國的家庭成員多進行相對封閉式的家庭活動及休閑游戲,而國外的家庭多喜歡開展戶外形式的家庭活動,如旅游、健身活動等。因此,中國父母喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的行為、對網(wǎng)絡(luò)認識的滯后和其自身行為的負面影響潛移默化地影響了自己的孩子,造成了孩子對“網(wǎng)絡(luò)娛樂化”認識的根深蒂固。有很大一部分孩子是在父母玩“斗地主”的影響下迷上網(wǎng)游的。
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