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★在具體情境中,通過動手操作,經(jīng)歷平均分的過程,進一步明確平均分的含義,初步理解除法的意義,知道除法算式各部分的名稱,并能從條件中分辨出被除數(shù)和除數(shù)。
★在解決問題的過程中,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。
★主動參與合作交流,大膽交流自己的想法,增強對數(shù)學學習的信心和興趣。
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