歐洲科技為何沒落？美國：他們太保守

另外，被炒魷魚在硅谷似乎算不上什么恥辱——蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯(SteveJobs)就曾經(jīng)被蘋果掃地出門�！懊绹�公司允許員工離職嘗試其他項目。”莫瑟說，“如果成功，那很好，原來的公司會收購這家創(chuàng)業(yè)公司。如果失敗，他們還會重新聘用此人。這是一套很好的系統(tǒng)，讓人們得以探索和嘗試各種項目。而在德國，你卻不能這樣。人們都會抗拒你，他們認為這是背叛。兩國秉承的道德規(guī)范截然不同�！�

科克嘉德表示，歐洲也不太容易接受谷歌或Facebook這種真正具有顛覆性的創(chuàng)新。他以專車服務(wù)Uber為例進行說明，盡管該公司的名字很有德國味，但卻是一家徹頭徹尾的美國創(chuàng)業(yè)公司。Uber被很多歐洲國家視作毒瘤，很多人都認為這是受到了老牌出租車運營商的影響。

深層文化因素

“但實際上還有更深層的原因�！笨瓶思蔚抡f，“紐約人對于黃色出租車似乎沒有那么懷舊。而在倫敦，黑色出租車會被視作倫敦的象征，深受人們喜愛。美國人對待產(chǎn)品和服務(wù)時往往更加理性，沒有那么感情用事，因為他們不會將這些東西與自己的國家或地區(qū)特征聯(lián)系起來�！�

歐洲最大的創(chuàng)新之一就是開創(chuàng)了現(xiàn)代大學模式：創(chuàng)立于1088年的博洛尼亞大學是全世界第一所大學。但以研究和創(chuàng)新中心的地位來看，歐洲大學長期以來都落后于美國。

由于十分重視早期的考試和篩選，所以歐洲的教育體制往往非常嚴格。“如果你18歲時還學習不好，就會被淘汰出局�！蹦�瑟說，“這導致很多可以有更高成就的人喪失機會。17歲時擅長考試和死記硬背的人，到了23歲未必懂得創(chuàng)新。”他補充說，歐洲有很多最具創(chuàng)業(yè)精神的學生都會到美國求學，然后留在美國。

莫瑟目前正在對創(chuàng)造力展開研究�！懊绹�的教育體制更加寬容，”他說，“學生們有后來居上的機會，可以最終成就卓越�！�

她認為，即便是受人贊賞的歐式子女教育方式，也顯得有些過于嚴格。雖然她承認目前沒有嚴格的科學證據(jù)能支撐自己的理論，不過，“歐洲兒童或許更懂規(guī)矩，但美國兒童最終可以更加自由地探索新事物�！�

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