也許有些父母親會(huì)說,我真的不喜歡看書啊,一粘書本我就想睡覺。當(dāng)你還沒有孩子之前,你可以這么說,也可以這么做,但是,當(dāng)你成位了一位孩子的父母,你就不能再讓自己率性而為了,你要克制自己的不喜歡!為了孩子,你必須去嘗試著去做一些改變。有時(shí)候,哪怕你只是在孩子面前做做樣子,對(duì)你孩子的成長(zhǎng),也是好的。
其次,注意給孩子講書時(shí)的技巧。不同人物的對(duì)話,一定要用不同的聲音來講讀。比如說,壞人說話的聲音你要講得又粗又大又兇的,白雪公主的說話你講得既甜美又溫柔;大灰狼的聲音是邪惡的,小白兔的聲音是柔弱的……當(dāng)你用不同聲音為你的孩子講述故事時(shí),孩子們總是會(huì)引起極大的注意和興趣的。他(她)仿佛被你帶入一個(gè)音像畫面十分豐富的世界中。 在講故事前或講故事中,學(xué)會(huì)巧妙的為孩子設(shè)下一些懸念,讓你的孩子有進(jìn)一步想了解故事情節(jié)的欲望。記得我給墨墨講《二桃殺三士》時(shí),起初墨墨并不感興趣,因?yàn)檫@些歷史故事,孩子并不十分“感冒”的。但是,當(dāng)我在給他講故事前,提了一個(gè)問題后,他便表現(xiàn)出異常的興趣了。我是如此問的,“墨墨,你覺得桃子可以殺人嗎?”墨墨不屑一顧地說:“哈哈,媽媽好笨,桃子又不是刀,怎么殺人?”我知道孩子已經(jīng)進(jìn)入了我預(yù)設(shè)的圈子,所以,我接著又問,“可是,你知道嗎?有這樣一位高手,他卻利用兩個(gè)桃子,殺死了三個(gè)惡霸,你覺得他厲不厲害?”“是真得嗎?”“你想知道嗎?”“想啊,媽媽!”“如果你想知道,媽媽今天就給你講一個(gè)《二桃殺三士》的故事吧!”“媽媽,那你就趕快給我講這個(gè)故事吧。!”趁著兒子濃厚的興趣,我馬上繪聲繪色地給他講起了晏子的“二桃殺三士”!講完故事后,記得給孩子進(jìn)行總結(jié),或留一些問題給他思考。如果他不愿意回答你的提問,你也不要勉強(qiáng)。這樣子,有助于提高孩子對(duì)于某一件事情的分析力和總結(jié)力。這一點(diǎn),非常有必要!
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