第一,要正確看待自己。充分看到自己的實力,不要求每次考試成績都能十分理想,不要因一兩次考試成績不好而否定自己。不要總拿自己的成績跟班上成績拔尖的同學(xué)比。你在這個班成績是中下的,在全校也許是中等的,在全省也許就是中上等的了。
第二,要認真分析考不好的原因。也許是沒有復(fù)習(xí)好,也許是心理緊張沒有發(fā)揮應(yīng)有的水平,也許是老師出題太難。
第三,要經(jīng)得起失敗的考驗。就算自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,接連幾次考試成績都不理想,也不應(yīng)自卑。正確的態(tài)度是趕快找出原因,改變方法,調(diào)整計劃,補缺補漏,再接再厲,爭取高考發(fā)揮出自己的最高水平。兩軍相戰(zhàn)勇者勝,“鹿死誰手”還未可知,沒有理由輕視自己。
四、學(xué)會緩減心理壓力
高三階段,隨著高考的臨近,同學(xué)們進入到緊張的復(fù)習(xí)備考狀態(tài),你追我趕,于是有些同學(xué)感到競爭激烈,壓力大,心情緊張。對此,教師和家長必須及時地給予疏導(dǎo),學(xué)生自己也必須學(xué)會緩減心理壓力。
首先,我們應(yīng)當認識到,隨著高考的臨近,同學(xué)們抓緊時間復(fù)習(xí),積極備考是正常的,正如軍隊臨戰(zhàn)前要練兵,運動員比賽前要訓(xùn)練一樣。有了這樣的認識,就能把壓力變?yōu)閯恿Α?
其次,要在老師的指導(dǎo)下制定自己的復(fù)習(xí)計劃,做到以“我”為主,緊而不亂,不要盲目地跟著別人跑。要把平時當考時,考時當平時,盡量以平靜的心情來復(fù)習(xí)備考。
再次,還要注意搞好團結(jié)。同學(xué)間既競爭,又友好,互相幫助,共同進步。不要怕同學(xué)超過自己,你幫助了同學(xué),也會得到同學(xué)的幫助,并會贏得同學(xué)的友誼。在一種寬松友愛的氛圍中復(fù)習(xí),會收到更好的效果,高考中也會發(fā)揮出自己在最高水平。
五、家長應(yīng)支持理解孩子
高三學(xué)生大多數(shù)是獨生子女。父母望子成龍,都期望自己的孩子能考上大學(xué),考上好大學(xué)。這樣一來,免不了經(jīng)常嘮叨,有意無意地給孩子造成了壓力,使學(xué)生感到家庭壓力大,煩躁苦惱。
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